星期六, 10月 20, 2012

2012風雨走過的那瑪夏



六位中鋼長青志工伙同曹教授、及一位環保研究生,由「中鋼教育基金會」執行祕書劉純宇領軍,驅車前往那瑪夏。我們一起在「民權國小」及「那瑪夏國中」執行偏遠地區的「環保教育車巡廻服務」。除了與各該校師生殷勤互動,還親身體驗九十八年八月八日莫拉克風雨肆虐後,原住民同胞所展現的堅韌生命力,內心感佩之情持續激盪。

「中鋼環保教育巡廻車」先在甲仙短暫停留,同時備妥午餐便當即行上路。途經台21公路繼續往前推進。經過五里埔、小林村遺址之後,開始進入209便道。這一段是「五里埔到南沙魯」的溪床便道,數次颱風肆虐因而再度中斷,公路總局第三區養護工程處的全力搶修之下,終於在今年九月恢復通車。

志工與全校師師合照













「那瑪夏」是高雄市三個原住民區之一,由高雄縣三民鄉改制而成。區內居民以台灣原住民族布農族為主,鄒族及排灣族次之。名稱源自 Namasia 為「楠梓仙溪」的意思,九十七年元旦正式揭牌使用。高雄縣巿合併之後,設立區公所下轄三個里:包括民族 (南沙魯-Nangisalu)、民權 (瑪雅-Maya)、民生 (達卡努瓦-Takanua)。該區地處玉山山脈之上,地勢高聳崎嶇。由高屏溪的兩大源頭楠梓仙溪、荖濃溪所流貫穿。

抵達那瑪夏民權村已近中午。相約在「賞螢步道」路口碰頭,沒想到學校的路標不見了,進一步聯繫才知道:由21號公路轉往該校的銜接馬路正在整修中,由中型巴士改裝的巡廻車進不了。臨時決定:將六部環保教育展示台搬上小貨車,再由校長及教職員合開三部轎車一起上山。










那瑪夏環保小學。第一天十月十五日,在那瑪夏區民權國小進行執行環保教育,該校曾經由國家地理頻道製播「偉大工程巡禮- 那瑪夏環保小學」加以介紹。這裡的居民多數屬於布農族及鄒族,也有少數的排灣族及平埔族。居民大都以務農維生,四處隱藏著豐富的文化資源和自然生態資源。

遠遠地,六部風車及一座相當特別的建築映入眼簾,原來這是今年二月才落成的「環保節能學校」,原有的那瑪夏民權國小被土石掩埋在河道,台達電捐贈全新的學校移至標高八百多公尺的台地。如今,為推展偏遠學校的環保教育,我們趁著學生午休時間匆匆架設展示教具,用完午餐正好是上課時間,活動隨即開展




除了筆者還包括黃重裕、魏宏恩、賴瓊姿、楊大水、陳振雄六位長青志工,借助水龍頭、灯具、逆滲透淨水等教具,分別解說比較節水節能的實例;另外也模擬太陽能及腳踏車發電,配合電磁發電、史特林引擎,由小朋水親自動手測試過關後致贈禮物。全校五十多位學生加上老師都玩得很高興。後來連幼稚園的師生都主動列隊前來學習,他們最喜歡的活動是操縱辨識車道的紅外線魔法車、以及太陽能動力車。
活動結束,吳庭育校長特別召集全校師生向中鋼集團致謝,他說:當年民權國小被土石掩埋之後,無論在收容所或借用國小、國中教室復課期間,中鋼集團就長期提供物力及人力協助,至今仍持續關懷該校,因此特別致贈感謝狀及國家地理頻道光碟,表達真誠的謝意。中鋼基金會回贈兒童讀物,同時受邀參觀採光節能的圖書館及校舍,這些建物的設計,還兼顧三百位災區收容所之需。









第二天,持續巡廻那瑪夏國中,原名為「三民國民中小學」。新建的這所學校得天獨厚,地處21號公路旁,擁有標準的四百公尺田徑場。其實,該校歷史悠久,遠自民國十二年九月就成立「高雄州瑪雅圳教育所」。其後,八十五年配合增設國中部、八十六年國中部遷移現址,至九十四年國中、國小分制才成為國中。吳峻毅校長親自接待,共同商定場地,同時安排八、九年級參與這項活動。

學過理化的高年級學生,節能環保的展示與互動更為熱烈。在節能部份,太陽能吸熱板裝用位置及角度,都引起學生們熱烈的討論;腳踏車發電更引發學生們競相比賽發電量;節水龍頭、省能源燈炮也都能進一步與居家實例加以比較。另外,這些大孩子對電磁發電、太陽能車、紅外線魔法車關愛有加,烈日炎陽下,玩得不亦樂乎,直到中午還欲罷不能。

翻閱該校沿革才知道:那瑪夏國中原來是該地區的惟一母校。因為民國四十年改制為民權國小之後,陸續分班至民族、民權國小。八十五年增設國中部改名為三民國民中小學。後來改遷現址獨立發展國中部,再度正名為那瑪夏國中。













災後重建的日子相當漫長,但是還孩子的學習不能等待。第一天,民權國小回程由吳校長塔載下山,他說:新建的校區開挖時,因為發現史前遺跡而中止。後來犧牲了體育館和兩棟校舍才趕上進度。

民權國小在今年二月落成,實際上聯外道路直到今年九月才開通。師長往返高雄巿,都必須繞道嘉義大埔山路,至少花費四個多鐘頭。本來三年一任應於去年調職,基於職責想把學校硬體工程告一段落再離開而留任三年。他對山地同胞樂天知命充滿敬佩,也對小朋友的純真充滿希望。開車經過土石掩埋的舊學校,他說還有二十多輛車埋在操場下面動彈不得,能活命算是幸運了。

夜宿「屋那休閒農莊」。吃過晚飯一起往附近的卡達努瓦(民生里)散步。馬路邊裁種玉蜀黍、佛手瓜垂手可得,山地小舖一應俱全。志工伙伴都是退休同仁,面對豪不做作的大自然、天真無邪的小朋友,一方面充滿期待,另一方面也難以揣測他們的未來。九年國教、甚至十二年國教之後,他們築夢在何方?
中鋼教育基金會結合退休同仁組成的長青志工團,為偏遠地區提供與學生互動學習的機會,同時不斷回饋意見往前推進。期待在今年中鋼廠慶,第二輛由大巴士改裝的新增「環保教育巡迴車」可以加入行列,進一步為紮根節能環保教育而持續努力。

#志工生涯不是夢

對話-伊斯蘭與寛容的未來

改革伊斯蘭教己漸漸成為廿一世紀政治意識形態最重要的議題。本書對話坦誠、睿智且富有感情,尤其在涉及的思想與道德議題有最佳闡述。 這本書載錄 美國新無神論者 山姆 - 哈里斯 (Sam Harris) ,以及前 伊斯蘭極端份子 德 - 納瓦茲 Maajud Nawaz)...