朗讀是學習外國語文最佳方法。如果由字母而單詞，再簡單拼句，則學習者在心理上就產生學外國語言的隔閡情緒。
辜鴻銘（1857年7月18日－1928年4月30日）說:"學英文最好像英國人教孩子一樣的學，他們從小都學會背誦兒歌，稍大一點就教背詩、背聖經，就像中國人教孩子背四書五經一樣。
例如希臘文，選擇背誦《伊利亞特》即在於創造了一種真實的誦讀感受，如在希臘國土受希臘純正的啟蒙教育一般。
辜鴻銘深厚的西方素養極得益於童年背誦《浮士德》、《莎士比亞》的經歷。後來在北京大學教英詩時，他認為掌握西文的妙法:"先背熟一部名家著作作根基。
"辜鴻銘進一步說:"今人讀英文十年，開目僅能閱報，伸紙僅能修函，皆由幼年讀一貓一狗之式教科書，是以終其身只有小成。"他主張"中國私墊教授法，以開蒙未久，即讀四書五經，尤須背誦如流水也。"
資料來源
辜鴻銘的西文學習法
辜鴻銘（1857年7月18日－1928年4月30日）說:"學英文最好像英國人教孩子一樣的學，他們從小都學會背誦兒歌，稍大一點就教背詩、背聖經，就像中國人教孩子背四書五經一樣。
例如希臘文，選擇背誦《伊利亞特》即在於創造了一種真實的誦讀感受，如在希臘國土受希臘純正的啟蒙教育一般。
辜鴻銘深厚的西方素養極得益於童年背誦《浮士德》、《莎士比亞》的經歷。後來在北京大學教英詩時，他認為掌握西文的妙法:"先背熟一部名家著作作根基。
"辜鴻銘進一步說:"今人讀英文十年，開目僅能閱報，伸紙僅能修函，皆由幼年讀一貓一狗之式教科書，是以終其身只有小成。"他主張"中國私墊教授法，以開蒙未久，即讀四書五經，尤須背誦如流水也。"
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辜鴻銘的西文學習法
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